План работы ПАВ (посмотреть)
План службы сопровождения по профилактике девиантного поведения (посмотреть)
Положение о службе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (посмотреть)
График консультаций работы специалистов службы сопровождения (посмотреть)
Программа по профилактике правонарушений (посмотреть)
Программа ПАВ (посмотреть)
Отчет о проведении СПТ (посмотреть)
Программа по профилактике девиантного поведения (посмотреть)
Программа здоровья (посмотреть)
План профилактических мероприятий по антитеррористическому просвещению несовершеннолетних (посмотреть)
Положение об организации работы по оказанию психолого-педагогической помощи и психолого-педагогического сопровождения (посмотреть)
Положение о службе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса (посмотреть)
Положение о деятельности педагога-психолога (посмотреть)
Программа оказания психолого- педагогической помощи целевым группам обучающихся (испытывающим трудности в обучении; находящимся в трудной жизненной ситуации; детям- сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей; обучающимся с ОВЗ и/ или инвалидностью; одаренным детям) (посмотреть)
План работы службы сопровождения по профилактике суицидов (посмотреть)
План Совета по профилактике правонарушений (посмотреть)
Уважаемые родители (законные представители)!
Для получения рекомендаций по определению формы получения образования, образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий, по определению формы и степени инклюзии (интеграции) в образовательную среду для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья необходимо обратиться в Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию Невского района Санкт-Петербурга.
Ознакомиться с деятельностью ТПМПК Невского района Санкт-Петербурга можно по ссылке:
Алгоритм действий в ситуации буллинга (посмотреть)
Алгоритм взаимодействия в кризисной ситуации родителей (законных представителей) и специалистов службы сопровождения (посмотреть)
